С докладом на тему: «Актуальные вопросы преподавания математики в условиях обновленных ФГОС» выступила Заикина А.А., учитель математики. В своем выступлении она сформулировала задачи УУД, представила проблемные ситуации и пути их решения, отметила важность изучения математики для всестороннего развития личности ученика.
Фомина С.В., учитель математики, выступила с докладом на тему «Реализация ФГОС на уроках математики: проблемы и перспективы». Учитель определила особенности современного урока в условиях обновленных ФГОС, рассмотрела проблемные и поисковые ситуации, которые активизируют деятельность обучающихся, отметила изменения в схеме урока, поделилась интересными приемами, которые применяет на своих уроках.
Выступления вызвали большой интерес у присутствующих и получили высокие оценки участников семинара.
Задания для конкурса (викторины) по вопросам защиты прав потребителей 2024 г. здесь
Приказ управления образования Администрации города Твери от 04.03.2024 № 254 "О проведении городского конкурса (викторины) обучающихся общеобразовательных организаций на знание законодательства о защите прав потребителей" здесь
12 марта 2024 успешно прошел последний шестой Семинар-практикум: «Эпоксидная смола и изделия из нее». Проведен мастер-класс «Изготовление цветка - броши из фоамирана» на базе МОУ СОШ № 31.
Тема семинара: «Стрессовые и тревожные состояния у школьников на уроках: диагностика по внешним и поведенческим признакам и методы помощи. Зачет». На семинаре выступили Степанова Н.Ю., педагог-психолог, учитель географии МБОУ СШ № 55 г. Твери, руководитель ПДС на базе МБОУ СШ № 55 г. Твери.
Школа — огромная часть жизни, которая тесно связана с переживаниями. Сидя за партой, мы заводим друзей, влюбляемся, учимся проявлять себя и осваиваем правила большого, не домашнего мира. Вдобавок к такой социальной активности детям надо учиться. Стремление к пятёркам, необходимость соответствовать установленным требованиям и страх перед неизбежными экзаменами сильно давят на без того перегруженную психику.
Стресс и нагрузки в школе не могут не сказаться на самочувствии ребёнка и его психологическом состоянии. У школьников может наблюдаться так называемая школьная тревожность, которая связана именно с успешностью и состоятельностью в учебной деятельности.
Школьная тревожность напрямую влияет на успеваемость. Если не помочь ребёнку в такой ситуации, он постепенно утратит интерес к обучению. Также тревожность влияет на физическое состояние. Со временем ребёнок всё чаще жалуется на различные боли и общее плохое самочувствие.
Были рассмотрены методы диагностики по внешним и поведенческим признакам и методы помощи школьникам.
Педагоги отметили практическую значимость данной темы.
В МОУ СОШ № 11 в рамках ПДС для заместителей директоров по общим вопросам образовательных учреждений г. Твери 22 февраля 2024 г. прошло заседание по теме: «Обеспечение условий для организации различных форм горячего питания учащихся в школе, в том числе учащихся с ОВЗ». В ходе работы семинара ПДС рассматривались теоретические материалы по обсуждаемой теме и применялись активные формы обучения.
На семинаре рассматривались следущие вопросы:
- СанПин 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения»;
- Порядок организации питания в общеобразовательных учреждениях г. Твери;
- Методические рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций;
- Материально-техническое оснащение пищеблока;
- Соблюдение санитарных требований к состоянию пищеблока и др.
