Пресс-релиз

22 ноября 2018 года в Твери на базе ДК «Пролетарка» состоялось пленарное заседание VI Фаддеевских образовательных чтений «Молодежь: свобода и ответственность», которые стартовали в Тверской области с 17 ноября. VIФаддеевские образовательные чтения - региональный этап Международных Рождественских образовательных чтений.

В этом году чтения были посвящены 700-летию преставления святого благоверного великого князя Михаила Тверского и 650-летию преставления святой благоверной великой княгине Анне Кашинской, духовных покровителей Тверской земли.

Цель чтений: выявление и обсуждение наиболее актуальных вопросов в различных сферах сотрудничества Церкви и государства на канонической территории Тверской митрополии.

По окончании торжественного заседания в аудиториях ДК «Пролетарка» и на других площадках города чтения продолжились в режиме секционных заседаний.

Учителя и воспитатели образовательных организаций города Твери представили опыт работы по духовно-нравственному воспитанию на секциях:

- «Основы духовно-нравственного воспитания в дошкольных учреждениях» - МБДОУ № 107;

- «Связь духовно-нравственного воспитания с национальными ценностями в рамках реализации предметных областей ФГОС «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» - МОУ СОШ № 29. МОУ СОШ № 39;

- «Традиционные семейные и нравственные ценности в воспитательном пространстве Верхневолжья» - МОУ СОШ № 25.

Образовательные чтения стали площадкой по обмену педагогическим опытом и обобщению имеющейся практики в вопросах духовно-нравственного воспитания и образования.

     22 ноября 2018 г. в «МОУ Тверская гимназия № 6» прошел семинар для учителей французского языка образовательных организаций города Твери и студентов факультета ИЯиМК ТвГУ.

В работе семинара приняла участие Селиванова Наталья Алексеевна, автор УМК «Синяя птица», доцент, кандидат педагогических наук МГИМО. Наталья Алексеевна не первый раз приезжает к тверским педагогам.

         На очередной встрече речь шла о методике работы по 4 видам речевой деятельности, о новейших тенденциях в преподавании французского языка, об использовании компьютерных технологий в преподавании.

           Перед семинаром Наталья Алексеевна познакомилась с музеем гимназии № 6. Экскурсию на французском языке для почетного гостя впервые провел ученик 6 класса, победитель школьного этапа олимпиады по французскому языку среди 6 классов. Наталья Алексеевна была приятно удивлена уровнем владения французским языком шестиклассника.                                                              

         Затем, Наталья Алексеевна познакомилась с проектами школьников, которые они делают в рамках материала, предусмотренного УМК «Синяя птица» данного автора. Были представлены проекты значка (блок 2 , 7 класс), меню собственного ресторана (блок 3, 6 класс), «Я – редактор детского журнала» (блок 10, 6 класс)  

Наталье Алексеевне очень понравилась креативная коммуникативная направленность представленных работ.

В конце встречи Селиванова Н.А. ответила на вопросы учителей и пожелала удачи в работе.

Участники семинара выразили благодарность Наталье Алексеевне и отметили огромную пользу от подобных встреч с авторами.

До новых встреч!

Четко спланированная работа по повышению уровня познавательной творческой активности учащихся, по развитию познавательного интереса, поиска новых форм работы с учащимися в муниципальной системе образования города Твери приносят свои плоды. Обучающиеся образовательных организаций стали активными участниками олимпиад, марафонов, научно-практических конференций, конкурсов городского уровня. С каждым годом в данных мероприятиях  принимает участие все большее количество школьников. Результатом работы с одарёнными детьми являются их достижения в олимпиадах различного уровня, научно-практических конференциях, марафонах и конкурсах.

17 ноября 2018 г. с 10.00-15.00 на базе МОУ «Гимназия № 10» состоялось городское мероприятие в рамках Всероссийского фестиваля науки «NAUKA 0+».

Фестиваль науки проводился в целях популяризация науки, инженерно-технических и естественнонаучных специальностей среди обучающихся общеобразовательных организаций города Твери. В процессе подготовки и проведения фестиваля решались следующие задачи: развитие интереса к науке среди школьников; привлечение школьников к самостоятельным занятиям наукой; повышение престижа научных специальностей среди молодежи; поддержка талантливых детей, интересующихся наукой, а также создание среды и возможности для их общения.

На Фестивале были представлены ведущие образовательные учреждения Твери и области (ВУЗы, колледжи, школы, техникумы). Также посетители имели возможность встретиться с представителями лучших организаций Твери и Тверской области, занимающихся фундаментальными научными исследованиями, робототехникой, аддитивными технологиями, дополненной или виртуальной реальностью, программированием и другим научным или техническим творчеством. 

В рамках Фестиваля науки был организован Конкурс «Мир науки и творчества» среди школьников, в котором приняли участие 9 образовательных учреждений: МОУ «Гимназия № 10» (27 экспонатов), МОУ СОШ № 3 (1 экспонат), МБОУ СОШ № 34 (1 экспонат), МОУ СОШ № 50 (1 экспонат), ФГКОУ «Тверское суворовское военное училище МО РФ» (4 экспоната); ГБП ОУ «Тверской химико-технологический колледж» (12 экспонатов); ГПБ ОУ «Тверской политехнический колледж» (3 экспоната профориентационной направленности); Тверской промышленно-экономический колледж (1 экспонат); ГБП ОУ «Тверской колледж им. А.Н. Коняева» (2 экспоната).

В Конкурсе участвовало 37 учащихся, 33 научных руководителя. Было представлено 57 экспонатов, демонстрирующих научные факты, физические явления в оригинальной? и доступной? форме, рассчитанные на демонстрацию широкому кругу лиц.

Фестиваль посетило 1200 человек.

В этот же день на базе МОУ СОШ № 50 была проведена олимпиада по английскому языку «Английский львенок». В олимпиаде приняли участие 19 команд из образовательных организаций города Твери.

Все команды выполняли задания на станциях «Лексическая», «Грамматическая», «Аудирование», «Говорение», «Работа с текстами» и «Письмо».

На станции «Лексическая» дети выполняли задания по теме «Семья»

На станции «Грамматическая» были задания по темам «Множественное число», «Местоимения», а также расставляли знаки препинания в тексте.

На станции «Аудирование» команды слушали текст по теме «Еда» и заполняли пропуски в предложениях.

На станции «Говорение» дети рассказывали о животных. При выставлении баллов учитывалось выполнение коммуникативной задачи и отсутствие грамматических и лексических ошибок.

На станции «Письмо» проверялось умение детей правильно писать личные письма. При выставлении баллов учитывалась правильность оформления письма, наличие лексических и грамматических ошибок. Более подготовленные дети заполняли бланк из бюро находок о потерянном багаже.

На станции «Работа с текстами» проверялись навыки разных видов чтения.

           Участники с увлечением выполняли задания, старались проявить себя, самоутвердиться. Ведь даже самые незначительные достижения порождают в ученике веру в свои силы.