Внимание! Все материалы, относящиеся к Всероссийской олимпиаде школьников, публикуются в разделе: Поддержка одаренных детей - Всероссийская олимпиада школьников  - Школьный и муниципальный этапы в 2016/2017 учебном году

Все материалы по конкурсам для учащихся публикуются в разделе: Главная - Поддержка одаренных детей -  Конкурсы  - 2016/2017 учебный год

С целью популяризации и развития математического образования, информирования педагогов и учащихся о различных направлениях математических и компьютерных наук и использовании математических методов в современном естествознании в МОУ СОШ № 51 в рамках реализации Концепции математического образования и на основании Договора о творческом сотрудничестве с математическим факультетом ТвГУ продолжит работу лекторий "Математика и компьютерные науки" для учителей математики, информатики и старшеклассников.

22 ноября 2016 г. в МОУ СОШ № 51 (ул.Можайского, д.82) в 14-00 пройдет первая лекция – "Математика и космология".

Лектор: доктор физико-математических наук, профессор математического факультета ТвГУ А.Н.Цирулев.

В городе Твери 15 ноября 2016 года стартовал муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников в 2016/2017 учебном году. Первая олимпиада прошла по биологии.

Всероссийская олимпиада школьников проходит ежегодно с целью выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, пропаганды научных знаний, отбора обучающихся, проявивших выдающиеся способности по общеобразовательным предметам.

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников в городе Твери будет проводиться в период с 15 ноября по 14 декабря 2016 года по двадцати одному общеобразовательному предмету: астрономия, история, биология, немецкий язык, английский язык, литература, обществознание, экология, основы безопасности жизнедеятельности, русский язык, физика, география, искусство (мировая художественная культура), право, химия, физическая культура, французский язык, технология, экономика, информатика и ИКТ, математика.

В 2016-2017 учебном году в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников планируют принять участие более 2 800 обучающихся 7-11-х классов из 56 образовательных организаций города Твери.

   8 ноября 2016 года в МОУ «Тверская гимназия №6» в рамках работы совещания директоров общеобразовательных учреждений города Твери состоялся семинар на тему «Ресурсы развития социализации в реализации ФГОС ООО», организованный администрацией и педагогами гимназии.

   Мероприятие открыла директор МОУ « Тверская гимназия №6» Т.Я. Скрипченко. В своём выступлении она отметила, что школа важна прежде всего тем, что она является мощнейшим инструментом социализации ребенка, благодаря которому общество получает не только образованного, но и умеющего жить в социуме члена общества. В новом ФГОС одной из приоритетных задач становится духовно-нравственное развитие, воспитание и социализация обучающихся. В основную образовательную программу одним из главных пунктов включён раздел-«Программа воспитания и социализации».

   В своём выступлении заместитель директора по учебно-воспитательной работе Л.А. Осипова основной акцент сделала на социализации учащихся в учебной деятельности. Отличительная особенность новых ФГОС состоит в том, что их главной целью выступает развитие личности учащегося, включённого в различные виды деятельности. В основу стандарта положен системно-деятельностный подход, который и способствует формированию социальной активности учащегося и его социализации.

   Заместитель директора по воспитательной работе и дополнительному образованию Г.А. Бекетова рассказала о связи внеурочной деятельности и социализации с целью создания условий развития личности каждого учащегося, способности на сознательный выбор жизненной позиции и умения ориентироваться в социокультурных условиях, а также о взаимодействии с социальными партнёрами. Был назван ряд социальных проектов, реализуемых в гимназии.

   Учитель русского языка и литературы С.Д. Суворова в своём выступлении остановилась на музейной педагогике на уроках гуманитарной направленности. Работа в музее гимназии не просто вызывает интерес учащихся, позволяет им реализовать творческий потенциал, но и приобщает к проектной деятельности. Музейная педагогика становится базой социализации личности, способствуя формированию и развитию у них коммуникативной компетенции, позволяющей личности уверенно войти в социокультурное, информационно-коммуникативное, образовательное, профессионально-деятельностное пространство.

   В своём выступлении заведующая библиотекой гимназии,руководитель музея гимназии Е.Г. Сагоян отметила, что школьный музей является ресурсом социализации обучающихся в услових ФГОС. Она выделила основные направления в работе музея и их связь учебным процессом. Гимназии. Участие в поисково-собирательской работе, встречи с выпускниками, прошедшими и помнящими войну, знакомство с историческими фактами воспитывают уважение к памяти прошлых поколений, бережное отношение к культурному и природному наследию, без чего нельзя воспитать патриотизм и любовь к своему Отечеству.

   6 октября в гимназии прошел митинг, посвященный дню рождения выпускника нашей школы Героя Советского Союза Вячеслава Борисовича Ефимова. Это было первое мероприятие в ряду мероприятий, посвященных 75-летней годовщине со дня освобождения Калинина от немецко-фашистских захватчиков, инициированный, депутатской группой Тверской городской Думы «Связь поколений», а 12 октября при поддержке Главы города Александра Борисовича Корзина активисты музея съездили в Смоленскую область, чтобы посетить мемориал, воздвигнутый в память шести минеров-героев, среди которых был Герой Советского Союза Вячеслав Ефимов, мемориальная доска в честь которого находится в гимназии. Таким образом, школьный музей обладает поистине неограниченным потенциалом воспитательного воздействия на разум и чувства подростков, что формирует модель современного выпускника согласно ФГОС.

   Завершило семинар выступление учителя информатики гимназии И.Н. Поповой. Она рассказала о формировании социальной зрелости средствами IT- технологий. Учащиеся, работающие над проектами с использованием IT- технологий, показывают свою заинтересованность и вовлеченность в процесс. А без мотивации современное обучение вряд ли возможно, использование мобильных устройств повышает мотивацию в разы. Процесс обучения становится не просто интересным, а уникальным и захватывающим.

   Таким образом, общий вывод, сделанный по итогам семинара, может быть сформулирован так: «Социализация учащегося происходит как в урочной, так и во внеурочной деятельности». МОУ «Тверская гимназия №6» предложила свой опыт работы в данном направлении.